2024年，通信与信息工程系着力推进“18项工作、28项成果”的任务体系，坚持“以成果为导向、以教师发展为中心、以闭环管理为基础”的工作思路，努力实现全系工作与教师发展的“双促进双提升”，奋力助推学院高质量发展。

以党建为引领，淬炼教书育人初心使命

全系将以“行匠心、智未来”的支部党建品牌为引领，持续激发全体教师教书育人的初心使命，加强思想政治工作、师德师风建设，在科室、教师、课程、教学“四维同行”的机制下，协同推进时代新人铸魂工程。

以专业为核心，践行“江南工匠”人才培养

全系以电子信息工程技术品牌专业、高水平专业群建设为核心，探索“双主体协同、四融通育人”人才培养模式，深化“岗课赛证”育人机制，践行“江南工匠”人才培养。着力分解建设任务，以专业教学资源库建设为重点，全面启动资源建设。

以产业学院为载体，深化产教融合科教融汇

全系以集成电路产业学院建设为载体，完善“1专业1龙头N企业”的合作模式，围绕集成电路“设计—制造—封测”培养定位，进一步提升产教融合实训基地条件，开展职业技能培训及鉴定，承接技术服务项目，形成一批纵向、横向教科研成果。

以课程为抓手，提升教育教学质量

全系将强化校企双元课程建设，深化项目教学改革，以品牌专业核心课程为抓手，重点建设《半导体测试技术》等3门课程，培育申报省级在线精品课程2门、省级规划教材2部，探索数字教材建设，逐步打造一流课程，发挥示范引领作用。

以团队为保障，焕发教师队伍新活力

全系将加强教师个人发展规划，依托全系工作任务清单，形成教师自主建立的年度任务清单，推动闭环管理和指导，强化工作任务按时有序落实。依托省级名师工作室、青蓝工程优秀教学团队建设，进一步优化“高层次人才+骨干+青年教师”梯队培养机制，加持教师个人发展，激发工作内驱力。

以优质就业为导向，提升学生核心竞争力

全系将加大访企拓岗工作力度，增强企业合作紧密度，增加专业招聘会场次，强化顶岗实习指导力度，优化就业去向落实率推进方式，推动全系教师积极参与就业工作指导。同时，优化基于工作室的拔尖创新人才培养机制，通过技能大赛、创新创业大赛、职业规划大赛、“挑战杯”大赛等，进一步提升学生核心竞争力。