早上送完孩子上学，7点多就来到办公室，打开电脑，查看公文……“‘表姐’又在填什么表？”一抬头，是同事在打招呼，王丽的一天就这样开始了。

“我是院长办公室秘书科的科员，作为一名行政人员，我的日常或许没那么多精彩的故事，甚至可能有些平淡。”王丽介绍，她的工作主要围绕公文收发和流转、会务准备和有关会议的记录整理展开，每年还要负责高等职业院校人才培养状态数据采集工作、高等职业教育质量年度报告、职业教育提质培优绩效采集工作等。处理了多少公文，填写了几张表格，整理了多少数据……这些都是能够说得出的，然而背后细枝末节的工作是无法计量的。

打开去年采集学院人才培养状态数据的文件夹，几十张表跳了出来。她说，这项工作需要对每个系、每个部门汇总过来的数据进行审核协调，厘清数据之间的关联是最难的一步。“记得其中有张表关联到其他六七张表，我一直在思考怎样把它们协调起来，那天晚上回家开车我居然在路口等了两个绿灯才走。”而在疫情期间，各类数据统计汇总和上报工作就更多了。因为要将学生、教职工的核酸结果区分上报，一段时间下来，王丽认熟了全院200余名教师，看到名字就说出是哪个系的。

王丽的办公桌上很干净，除了工作文件和必要的文具，就只摆了几盆花。填表的时候，她把头部微微往前探向电脑屏幕，指着手头的一行行数据仔细确认。“我们看起来就像一个个小螺丝钉，很不起眼，但又好像有点作用，”她说话的声音轻轻柔柔，思考了很久，才继续道：“行政工作琐碎繁杂，不易出成绩，但这些平凡的岗位也是学校日常运转的一部分，也需要有人不计得失默默地做好。”